Universitatea de vară Bucium 2026, ediția a XIV-a. Salvgardarea patrimoniului rural prin educație

Autori: arh. int. Mihaela Lazăr, ist. art. Iozefina Postăvaru, arh. Gabriel Panasiu, arh. Cristia Chira, arh. int. Dan Adrian Ionescu, arh. Matei Cristian, arh. Dragoș Băbeanu, arh. Radu Bogdan Alexandru, arh. int. Roxana Mitarcă, restaurator Raluca Mocanu, ing. Elena Dinu, antrop. Roșu Georgiana Valentina
Birou de proiectare: Asociația Rencontres du Patrimoine Europe Roumanie

Colaboratori: GRAFICĂ- Olteanu Teodora Cristina, UAUIM, STUDENȚI, Bucur Miruna — studentă, Secția Arhitectură de Interior, UAUIM, Bratu Damian — student, Secția Arhitectură de Interior, UAUIM, Gomoescu Flavia — studentă, Secția Arhitectură de Interior, UAUIM, Jilăveanu Filip — student, Secția Arhitectură de Interior, UAUIM, Bădescu Irina — studentă, Secția Arhitectură de Interior, UAUIM, Oprea Diana — studentă, Secția Arhitectură de Interior, UAUIM, Ciolan Miruna — studentă, Secția Arhitectură de Interior, UAUIM, Aldea Sofia — studentă, Secția Arhitectură de Interior, UAUIM, David Sofia — studentă, Secția Arhitectură de Interior, UAUIM, Turcu Mirela — studentă, Secția Arhitectură de Interior, UAUIM, Gheorghe Mihai Bogdan — absolvent, Cristea Antonio — absolvent, Secția Arhitectură de Interior, UAUIM, Cutlac Emma-Maria — studentă, Facultatea de Sociologie și Asistență Socială, Universitatea din București, Neacșu Diana Nicoleta — studentă, Facultatea de Sociologie și Asistență Socială, Universitatea din București, Beșleagă Antonia — studentă, Facultatea de Sociologie și Asistență Socială, Universitatea din București, Ciobanu Georgiana-Elena — studentă, Facultatea de Sociologie și Asistență Socială, Universitatea din București, Dudulea Raluca Andreea — studentă, Facultatea de Sociologie și Asistență Socială, Universitatea din București

Foto: Autor grafică: Teodora Cristina Olteanu, Iozefina Postăvaru, Mihai Bogdan Gheorghe, Flavia Gomoescu, Teodora Cristina Olteanu, Filip Jilăveanu, Miruna Bucur, Sofia Aldea, Antonio Cristea, Aldea Sofia, Mihao Gheorghe, Mihaela Lazăr

Comentariul autorului

UNIVERSITATEA DE VARĂ BUCIUM
Patrimoniul rural între cercetare, experiment și comunitate
RPER – Rencontres du Patrimoine Europe–Roumanie | Ediția a XIV-a, 2026

Inițiată în 2011 de Asociația RPER – Rencontres du Patrimoine Europe–Roumanie, Universitatea de Vară Bucium este un program de cercetare, educație și intervenție dedicat patrimoniului rural din Munții Apuseni. De-a lungul celor paisprezece ediții, studenți, arhitecți, istorici, restauratori și meșteri locali au lucrat împreună pentru documentarea arhitecturii tradiționale, conservarea construcțiilor valoroase și transmiterea tehnicilor locale de lucru.
Ediția 2026 a continuat cercetarea patrimoniului construit din comuna Bucium prin relevee, observații de teren, documentare fotografică și ateliere practice.
Unul dintre principalele obiective a fost fosta Școală primară din Izbita, clădire legată de istoria comunității și de memoria Ecaterinei Varga. Studenții au realizat releveul complet al construcției, prin măsurători directe, schițe și fotografii. Au fost înregistrate configurația spațiilor, sistemul constructiv, fațadele, materialele și principalele degradări. Documentația obținută constituie baza pentru evaluarea stării de conservare și pentru formularea unor viitoare intervenții de reabilitare și reutilizare.
Cercetarea a continuat la Biserica „Sfinții Arhangheli Mihail și Gavriil” din Izbita, monument istoric și reper important al satului. Au fost realizate măsurători, relevee și documentări fotografice ale exteriorului și interiorului, fiind urmărite structura, materialele, elementele din lemn, turnul, iconostasul și degradările vizibile. Analiza a inclus și relația bisericii cu cimitirul și cu peisajul construit din jur.
În paralel, studenții au documentat gospodării și construcții tradiționale din Bucium, urmărind organizarea ansamblurilor, relația dintre casă și anexe, materialele locale, sistemele constructive și modificările apărute în timp. Releveul a fost folosit nu doar ca metodă de reprezentare, ci ca instrument de înțelegere a arhitecturii vernaculare.
Componenta practică a școlii a inclus ateliere de șindrilă și intervenții asupra cuptoarelor tradiționale. În cadrul atelierului de șindrilă, participanții au urmărit selecția lemnului, despicarea și fasonarea pieselor, utilizarea uneltelor tradiționale și principiile de montaj ale învelitorilor. Lucrul alături de meșteri a permis înțelegerea directă a unei tehnici constructive care se transmite în primul rând prin practică.
Atelierele dedicate cuptoarelor tradiționale de pâine au urmărit documentarea, repararea și reactivarea acestora. Au fost analizate forma, materialele și modul de construire, iar lucrările practice au cuprins pregătirea materialelor, refacerea zonelor degradate și verificarea funcționalității.
Releveul, observația directă și lucrul practic îi apropie pe participanți de materialele, tehnicile și oamenii locului, iar patrimoniul este înțeles ca o resursă vie, care poate fi păstrată prin cunoaștere, folosire și transmitere către generațiile următoare.
Proiect finanțat de Ordinul Arhitecților din România (OAR), din Timbrul de Arhitectură, și de The King’s Foundation.