ro | en
Hub de coworking „Elisabeta Știrbey” - revitalizarea zonei Antim printr-un pol public

Hub de coworking „Elisabeta Știrbey” - revitalizarea zonei Antim printr-un pol public

Autori: Diana Milică-Rafalet

Îndrumător: prof. dr.arh. Iulia Stanciu
Universitatea de Arhitectură și Urbanism „Ion Mincu”
Facultatea de Arhitectură

Comentariul autorului

Cartierul Antim este o zonă de patrimoniu aflată în continuă degradare: poziționată central în București, ea rămâne paradoxal izolată fizic și mental de restul orașului, victimă a traumei produse de realizarea Centrului Civic și a cortinei de blocuri din anii '80. Situl ales include o astfel de clădire de patrimoniu degradată, fostul Institut Elisabeta Știrbey, prima școală pentru fete cu predare în limba română.
Se propune un nucleu public, care să acționeze ca un motor al reactivării zonei. Acesta are două valente complementare: public-comercială și privata, de coworking. Cele două caractere sunt exprimate arhitectural, prin două curți cu niveluri diferite de intimitate. Acestea se raportează la sit, adaptându-se particularităților prin elemente de articulare. În acest fel, se creează un ansamblu împreună cu Institutul și casa institutoarei, punându-se în valoare patrimoniul și creând în același timp un nou declanșator pentru regenerarea întregii zone.
Ideea a fost de a crea o clădire complementara cu cele două clădiri existente — Institutul și casa institutoarei — tratate ca „clădiri-obiecte" ce trebuie puse în valoare, nu concurate. Această relație dintre vechi și nou este concepută ca una activă: noua intervenție nu se impune drept clădire-obiect autonomă, ci acționează ca o masă care se adaptează și cedează, conturând spațiul exterior din jurul ei. Abordarea se bazează pe referințe precum Școala Superioară de Educație din Setúbal (1993) și Centrul Municipal Rosario (1997), ambele de Alvaro Siza, care folosesc mase pentru a media între volumul construit și spațiul deschis. Astfel, intenția conceptuală este ca volumul propus să se retragă în plan secund, permițând clădirilor de patrimoniu să se afirme ca protagoniste ale ansamblului.



2026
Cercetare prin arhitectură
Diplome de arhitectură